De las solicitudes de cientos de educadores talentosos, la organización sin fines de lucro Ecology Project International (EPI) seleccionó a Brooke Zanetell, directora de UNM-Taos Natural Resources Management, para participar en una beca para maestros de 8 días en Costa Rica a partir de abril. 2-9.
EPI es una organización científica y de conservación de campo que colabora con estudiantes y educadores locales e internacionales en áreas ecológicas como Costa Rica, Galápagos, Belice, México y el ecosistema del Gran Yellowstone. Desde el año 2000, EPI ha llegado a más de 14,000 estudiantes y maestros a través de sus programas de ecología de tortugas marinas y manejo de jóvenes.
Durante la próxima beca EPI, Zanetell y un pequeño grupo de maestros cuidadosamente seleccionados experimentarán el curso de campo ellos mismos y obtendrán habilidades y recursos que pueden traer al salón de clases.
“Esta experiencia me empujó más allá de mi zona de confort, perfeccionó mis habilidades existentes y me enseñó conceptos completamente nuevos”, recuerda Julia Horton, profesora becaria de EPI 2018. “Todo el desarrollo profesional logró más elementos de la lista de deseos que cualquier otro viaje o capacitación”.
En la décima edición anual de la Beca para docentes EPI de este año, Zanetell interactuará con las selvas tropicales y las playas de la vertiente caribeña de Costa Rica. Se dedican días a recopilar información y planificar lecciones prácticas cerca de la Reserva Pacuare, una estación de investigación de campo administrada por EPI.
“Estoy muy emocionado de estar inmerso en la próspera biomasa de Costa Rica, que está llena de vida y energía”, dijo Zanetell.
También espera caminar por las costas a la luz de la luna para explorar las tortugas marinas que llegan a la orilla para desovar. “Soy madre y esposa, y estoy emocionada por las aventuras nocturnas en la naturaleza nuevamente”, dijo.
Fellows trabaja con investigadores e instructores en una variedad de estudios ecológicos en curso, como la observación de tortugas de cuero en el caso de Zanetell o la observación del comportamiento y las estructuras sociales de los primates. Están constantemente aprendiendo estrategias que pueden llevar a sus aulas para ayudar a los estudiantes a observar, cuestionar, recopilar información y analizar críticamente el mundo que los rodea.
EPI quiere contratar instructores locales, muchos de los cuales a menudo nacieron y se criaron cerca de las ubicaciones del programa. Además de una amplia educación y experiencia en biología, aportan una mirada local al ecosistema.
“Sé que aprendí mucho de otros maestros”, dijo. “Y creo que esta experiencia mejorará mi enseñanza y la planificación de cursos. En lugar de estar al aire libre recolectando y llevándolo al salón de clases, mis alumnos están haciendo más y sé que les encanta”.
Para obtener más información sobre los programas EPI o cómo los maestros pueden solicitar las subvenciones del próximo año, visite http://ecologyproject.org/teacher-fellowships.
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