Ciencias

El programa Study Abroad de la UAPB en Guatemala prepara a los estudiantes para futuras carreras

Will Hehemann | Escuela de Agricultura, Pesca y Humanidades

Cynamon Gates, el segundo por la izquierda, que viajó al exterior a Guatemala, espera su regreso en diciembre con el apoyo económico de la Gilman Scholarship Foundation. Leon Jones, segundo desde la derecha, es presidente de la Asociación de Gobierno Estudiantil de la UAPB. Quiere aumentar las oportunidades para que los estudiantes de la UAPB viajen al extranjero.

Antes del inicio de la pandemia, la Oficina de Programas y Estudios Internacionales de la Universidad de Arkansas-Pine Bluff (UAPB) llevó a cabo un programa piloto de enseñanza en el extranjero en Antigua, Guatemala. La Dra. Pamela D. Moore, Decana del Compromiso Global de la UAPB, dijo que el programa se está ampliando actualmente para aumentar la participación de los estudiantes. También forma parte del nuevo programa universitario menor.

“Está previsto que este programa piloto se convierta en una parte integral de la educación menor española, el primero de la UAPB”, dijo el Dr. Moore. “Esta es una buena noticia para la universidad porque no solo facilita que los estudiantes mejoren sus habilidades en el idioma español, sino que también fortalece sus perspectivas académicas y profesionales”.

Por ejemplo, los estudiantes con un dominio sólido del idioma español pueden continuar sus carreras en el servicio agrícola extranjero del Departamento de Agricultura de EE. UU. O en empresas especializadas en comercio agrícola internacional, dijo. El programa UAPB de Guatemala también desarrolla las habilidades sociales necesarias para operar de manera efectiva en trayectorias profesionales globales en varios campos.

Cinco estudiantes de la UAPB completaron un programa piloto de un mes que destacó la enseñanza del español, el aprendizaje en servicio y la exposición a la cultura y las costumbres sociales de la sociedad guatemalteca. Los participantes incluyeron a Leon Jones, Alyssa Smith, Cynamon Gates, Randy Thompson y DeMario Williams.

“El programa aumenta la apreciación de los estudiantes por las diferentes culturas y les enseña sobre la pobreza de las personas y las necesidades alimentarias de otras sociedades”, dijo. “También fortalece sus habilidades en el trabajo en equipo y la dinámica de grupo. Lo más importante es que los estudiantes desarrollan una profunda confianza en sus habilidades a medida que salen de su zona de confort para navegar por las realidades y desafíos de vivir y aprender en un país extranjero. “

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El programa piloto de 2019

Durante el programa, los estudiantes recibieron instrucción intensiva personal del idioma de instructores designados individualmente en la escuela de español La Unión en Antigua. Estas lecciones fueron reforzadas por la experiencia de inmersión, incluidos los arreglos de vivienda con familias guatemaltecas y la interacción diaria que se llevó a cabo a través de una variedad de actividades organizadas.

Las actividades de aprendizaje del servicio incluyeron trabajo agrícola y educativo. Los estudiantes adquirieron experiencia práctica con técnicas de jardinería y prácticas de cría de animales en Eco Farms, una instalación de demostración en San Felipe, Antigua que enfatiza las granjas sostenibles. También se ofrecieron como voluntarios en la comunidad Proyecto Génesis, donde enseñaron a los niños el alfabeto inglés, los números y los colores primarios.

El programa semanal de los estudiantes incluyó una variedad de actividades culturales, como una visita a un sitio volcánico activo. Otro punto a destacar fue un viaje de fin de semana a la comunidad afrocaribeña garífuna en Livingston, Izabal, Guatemala. Al interactuar con los miembros de la comunidad, aprenden sobre la historia de los guatemaltecos negros y sus raíces en la diáspora africana. Aprendieron sobre su vida diaria y los desafíos que enfrentaron y compararon estas experiencias con las de los afroamericanos.

“El programa guatemalteco es un gran ejemplo de cómo los estudiantes pueden regresar de un programa de estudios en el extranjero con las habilidades que les servirán en sus futuras carreras”, dijo el Dr. Moore. “Cada participante dijo que las habilidades que adquirieron serán apropiadas para sus futuras carreras”.

El Dr. Moore dijo que los tres participantes recientemente compartieron experiencias.

“Espero que sus historias motiven a algunos estudiantes de la UAPB a matricularse en el próximo programa, matricularse en una especialización en español o incluso simplemente considerar estudiar en el extranjero por primera vez”, dijo.

Integrantes de la cohorte de la UAPB a Guatemala durante la visita al Volcán Pacaya.

Alyssa Smith

Durante el verano posterior al segundo año, Smith, graduado en Ciencias Políticas en 2021, viajó de forma independiente a Antigua para participar en un programa de idioma español de dos meses. Después de completar este viaje en solitario, comenzó a trabajar con el Dr. Moore y Juan Carlos Martínez, director de la Escuela La Unión en España, para desarrollar el programa actual para estudiantes de la UAPB en Guatemala.

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Él dijo, Esta fue la primera vez que tuve que organizar y facilitar un viaje en grupo, especialmente al extranjero. Esta fue también mi primera experiencia de viaje en la que estaba a cargo de algo más que de mí mismo. Adquirí habilidades de liderazgo, comunicación y organización.

La interacción con la gente afro-guatemalteca en Livingston fue una experiencia increíble. Me sentí como en casa cuando vi todas las prácticas culturales comunes. Fue deprimente escuchar que están luchando por los mismos derechos civiles que nosotros luchamos hace muchos años y seguimos luchando. Cuando regrese a Guatemala, quiero pasar más tiempo en la comunidad aprendiendo su idioma y estilo de vida.

Mientras trabajaba como voluntaria con los niños de Project Genesis y Niños de Jesús, me di cuenta de que quería guiar y enseñar inglés profesionalmente. Si bien requiere mucha paciencia y puede ser muy agotador, realmente disfruto la experiencia de trabajar con niños. Desde entonces, he enseñado inglés en China y continuaré haciéndolo en una empresa de enseñanza de chino. “

Smith está solicitando actualmente una fuerza de mantenimiento de la paz para recibir un curso básico como maestra de inglés en una escuela primaria en Costa Rica. Si es aceptado, vivirá y trabajará en un país centroamericano durante al menos dos años.

Puertas de canela

Gates, director senior de zoología, está trabajando actualmente para lograr el trabajo de sus sueños como veterinario internacional. Durante sus estudios, su objetivo ha sido educarse a sí mismo tanto en casa como en el extranjero para que algún día pueda ayudar a las especies animales de todo el mundo.

Él dijo, “Viajar a un país extranjero fue una parte estratégica de mi objetivo profesional como veterinaria internacional. Me inspira a esforzarme por influir en los países en desarrollo. Ayudar a las poblaciones de animales y ganado de la calle en comunidades extranjeras y utilizar técnicas para mejorar el crecimiento de los cultivos también son una parte importante de mis objetivos profesionales.

Ser voluntario en Eco Farms fue una gran experiencia relativa para mí, adaptada al enfoque de mis estudios como especialidad en agricultura y zoología. Trabajé con una variedad de animales y conocí muchos jardines indígenas, lo que amplió mis perspectivas profesionales.

Mis mejores momentos del programa son cómo viajar a este país en desarrollo y ver a los animales que pasaban desde todos los ángulos mejoró mi visión del veterinario internacional. Me ha dado más poder para rescatar animales vulnerables que no pueden obtener ayuda. “

Gates se unió recientemente al Ejército de los Estados Unidos: Cuerpo de Veterinarios. El Ejército financiará su título universitario de cuatro años en medicina veterinaria, que planea comenzar en 2022. Después de graduarse de la Facultad de Medicina Veterinaria, será enviado como experto veterinario con licencia para asignaciones activas en el extranjero y en casa.

Leon Jones

Jones, un estudiante de último año en ciencias políticas, había viajado al extranjero antes de inscribirse en la UAPB y sabía que quería aprovechar la capacitación en el extranjero durante la universidad.

Él dijo, “Exponer a personas de diferentes culturas y orígenes me hizo más consciente culturalmente y me enseñó a comunicarme con personas que piensan de manera diferente a mí.

El mayor atractivo del programa guatemalteco fue la interacción con la comunidad garífuna en los países afrocaribeños. Conocer las luchas que libraron en su propia lucha por los derechos civiles me da más perspectiva sobre las luchas globales de los negros. Otra cosa que me llamó la atención fueron las similitudes en la comida. Todos tenemos raíces en África, y los africanos traídos a América también trajeron su comida. Al ver las similitudes en nuestros alimentos básicos y saber que todos tenemos las mismas raíces, nos sentimos como en familia.

Mi viaje no cambió mis metas académicas o profesionales, pero me dio una nueva perspectiva de mis estudios. Quiero pasar al servicio público como carrera; estar en Guatemala me dio otra perspectiva sobre la política. “

Actualmente, Jones, presidente de la Asociación de Gobierno Estudiantil de la UAPB, espera establecer un fondo o una beca para los estudiantes que quieran estudiar en el extranjero pero sienten que no tienen los fondos. Dijo que eliminar parte de la carga de pago de los estudiantes no solo permitiría sino que alentaría a algunos estudiantes a viajar al extranjero.

Para obtener más información sobre esta u otras iniciativas en el extranjero, comuníquese con el Dr. Moore en [email protected] o (870) 575-8545.

Pine Bluff University of Arkansas ofrece todos sus programas y servicios de expansión e investigación, independientemente de la raza, color, género, identidad de género, orientación sexual, origen nacional, religión, edad, discapacidad, estado civil o de veterano, información genética o cualquier otra condición legal. estado protegido y es un empleador de acción positiva / igualdad de oportunidades.

Antonio Calzadilla

Experto en redes sociales. Amante de la televisión galardonado. Futuro ídolo adolescente. Evangelista de la música. Gurú del café

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