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Todo el simposio universitario · Connecticut College News

200 jubilados presentaron cómo sus cursos y experiencia han afectado sus estudios durante los últimos cuatro años


Vea la galería de fotos del Simposio All-College de 2021.

Bri Goolsby ’22 ha pasado los últimos cuatro años investigando la propagación del racismo en la animación. Ahora está listo para traducir el guión.

“Quiero elevar las voces y habilidades de las personas en color con un medio que tiende a ser angustioso”, dijo Goolsby, quien construye un sitio web interactivo que empodera a los jóvenes coloridos al desarrollar habilidades de animación y entrevistar a animadores. color.

Como especialista en cine, con especialización en género, sexualidad e interseccionalidad e investigador en el Centro de Artes y Tecnología de Ammerman, Goolsby presentó su investigación y realizó una vista previa de su sitio web frente a profesores, personal y estudiantes durante el tercer All-College anual de Connecticut College. Simposio. 4 de noviembre

Goolsby, que planea su carrera como guionista o guionista de películas animadas o series de televisión, fue uno de los 200 jubilados que presentaron en un evento de un día de duración que destacó el aprendizaje integrador de los estudiantes en Connections, la reinvención liberal de la universidad. Artes liberales. En discursos, sesiones de carteles, presentaciones, proyecciones y exposiciones, los estudiantes presentadores presentaron las conexiones que han hecho entre sus cursos e investigación, su trabajo y pasantías, y su trabajo en las comunidades locales y en todo el mundo, y los problemas que despertaron sus mentes. opciones a lo largo del camino.

La estudiante explica su cartel a la presidenta Katherine Bergeron.
Leo Do’22 comparte su estudio encargado sobre comercio electrónico y el auge del comercio minorista sostenible con la presidenta Katherine Bergeron.

“El Simposio All-College es una demostración del espíritu valiente y creativo que define a Connecticut College”, dijeron el decano de la facultad Jeff Cole y la decana de la universidad Erika Smith en un mensaje a la comunidad.

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«Nuestros estudiantes, profesores y personal se han unido para hacer de nuestro tercer simposio anual una gran cantidad de ideas y debates que ejemplifican las mejores características del aprendizaje inclusivo y la educación artística. No podríamos estar más orgullosos de que hayan asumido algunos de los desafíos más desafiantes. tiempos en la sociedad moderna. temas – racismo, cambio climático, acceso económico – a través de una lente interdisciplinaria y comparta los frutos de su investigación deliberada con nosotros «.

Las presentaciones cubrieron una amplia gama de temas, incluida la protección de los humedales costeros; información y discriminación en el lugar de trabajo; arquitectura de detención; La posibilidad de una unión monetaria de África Occidental; medios y percepción de la migración masiva en Alemania; el impacto del ecoturismo en el medio marino en Costa Rica y Galápagos; El papel de EdTech en la expansión del acceso a la educación; participación de la marca a través del marketing creativo; reducir el desperdicio de alimentos en New London; y el impacto medioambiental de la moda rápida.

La presidenta Katherine Bergeron, quien asistió a más de 30 presentaciones, dijo a las personas mayores que estaba muy orgullosa de ellas y del esplendor que mostraban.

«Me conmovió mucho más su historia de desarrollo personal y profesional», dijo.

Retrato de un estudiante frente a un cartel en una sesión de carteles de ACS
Veronique Dhont’22 presentó un cartel para su estudio que examina los efectos de la dependencia del capitalismo de la explotación de los trabajadores migrantes.

Smith dijo que sus días lo llevaron a través del pensamiento y la experiencia, desde el arte hasta la ciencia climática, la intersección de la identidad racial y la discapacidad, hasta un estudio crítico del canon cinematográfico occidental.

“Descubrí que mi propio pensamiento tomó forma, se movió e influyó mientras caminaba de una sesión a otra”, dijo.

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Max Toscano ’22, especialista en investigación ambiental e investigador de Creativity Pathway, dijo al personal y a los estudiantes presentes en su discurso que se inspiró en el musical de Broadway.Estimado Evan Hansen«de su animada pregunta, ‘¿Cómo puedo dejar una huella en el mundo?’

«Hay una línea especial [in the musical] me golpeó. Es simple: «Nadie merece ser olvidado», dijo.

Toscano describió cómo sus experiencias en el aula, como estudiante de canto y como intérprete de teatro musical, lo han ayudado a pensar de manera más integral sobre su enfoque de las ciencias ambientales.

“El ámbito ambiental necesita los factores de las diferencias, y los necesita ahora mismo”, dijo. «Volamos a ciegas sin un mapa y necesitamos personas creativas para adaptarse a un mundo cambiante y en declive».

Eric Huber ’22, con doble especialización en ciencias de la computación y economía y una especialización en estadística aplicada, dijo que se unió a Data, Information and Society Pathway para investigar preocupaciones éticas sobre el uso y desarrollo de datos en ciencias de la computación.

“Durante mi experiencia en Pathway, pude combinar los cursos a los que asistí con mi compromiso local global con mi pregunta,“ ¿Cómo el sesgo de la máquina produce resultados con prejuicios sistémicos? ”, Dijo.

«Espero lograr que la audiencia piense más profundamente sobre la ética y las complicaciones de usar computadoras como sustituto de la toma de decisiones humana».

El alumno presenta el cartel en una sesión de carteles de ACS.
Tether Preston ’22 discutirá con los asistentes al simposio cómo la demanda de los consumidores juega un papel en la producción de moda sostenible.

El simposio terminó con una celebración en Tempel Green, donde habló Bergeron; Herrero; Samirah Jaigirdar ’22, una doble especialización en relaciones internacionales y estudios islámicos globales, una especialización en estudios árabes e investigadora del Centro Toor Cummings de Estudios Internacionales y Artes Liberales, que habló sobre las limitaciones de la teoría de las relaciones internacionales en el análisis de las relaciones exteriores de EE. UU. política en Oriente Medio y Norte. África; y Quinn Kilmartin ’22, licenciado en biología, doble especialización en desarrollo humano y psicología, e investigador de Public Health Pathway que presentó su investigación sobre la importancia de los derechos reproductivos y el futuro de Roe v. Wade.

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«Estoy asombrado por la originalidad, la inteligencia y la creatividad que he visto en los proyectos Pathway y Center de todos hoy», dijo Kilmartin en el evento. «Realmente veo cómo Pathways and Centers nos ha impulsado y desafiado a ser mejores estudiantes y personas».

Kilmartin agregó que su propia experiencia en Pathway ha ido cambiando.

“Mi trayectoria en la salud pública me ha dado la oportunidad de combinar mis intereses académicos con mis pasiones personales y metas profesionales e imaginar nuevas oportunidades para mi futuro”, dijo.

«Estoy increíblemente agradecido de que Connections haya servido como canal por el resto de mi vida y por esta increíble comunidad que me ha apoyado en el camino».

Antonio Calzadilla

Experto en redes sociales. Amante de la televisión galardonado. Futuro ídolo adolescente. Evangelista de la música. Gurú del café

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